viernes, 8 de septiembre de 2017

CE2 Sombras chinescas

     El teatro de sombras tiene una larga tradición, comenzó en China con artistas ambulantes que recorrían los pueblos más remotos con sus historias. La música era una parte importante de las obras y los intérpretes se encargaban de transmitir su cultura por todo el país.

     Nosotros hemos querido elaborar un pequeño teatro de sombras a partir de la obra Le chat botté que los alumnos han trabajado en clase.

     Proceso de trabajo: primero dibujamos a los personajes, luego los convertimos en siluetas, con palitos para poder moverlos y por fin ensayamos la obra, en la que intervenía una narradora que iba leyendo la historia mientras los personajes iban saliendo a escena.

Aunque solo nos dio tiempo de hacer un ensayo, la obra prometía.

Aquí tenéis algunas fotos:

Presentación de los personajes: los tres hijos del molinero, el gato y el molino

Tres campesinos, el ogro transformado en león, el bosque y el río

El ogro, la princesa, el rey, el castillo y el carruaje





jueves, 31 de agosto de 2017

CM2 Construcción-instalación

Nosotros también queremos sacar el arte a la calle y si además le damos vida mucho mejor.

Este proyecto comenzó con la recopilación de cajas de cartón de diferentes formas y tamaños, después de desmontarlas y ver cómo estaban diseñadas y encoladas, pintamos todas las caras visibles con ceras (emoticonos, letras, animales, vegetales...), las volvimos a montar pero al revés, con la parte de dentro hacia afuera porque es la parte que habíamos pintado, y por último salimos al recreo para hacer una instalación artística. Como nos pareció un poco sosa le añadimos el movimiento con la técnica del Sotp Motion.

!Aquí están los resultados, espero que os gusten¡

video

miércoles, 30 de agosto de 2017

CM2 El pastel y su gamas

Para aproximarse a la técnica del pastel (que es un tipo de pintura y no para comer) nada mejor que observar de cerca la obra de Degás, el pintor de las bailarinas, nadie como él supo plasmar la delicadeza de los trajes, la piel y los movimientos de las pequeñas bailarinas.



Eso es lo que hemos hecho en este proyecto, observar desde muy, muy cerca, tanto que solo veíamos pequeños trocitos de sus obras para no perder detalle e intentar conseguir las tonalidades y texturas que él plasmaba en su pintura.





Después los alumnos han aplicado lo aprendido en sus propias pinturas








3ème Arquitectura futura

Después de conocer un poco más de cerca algunos de los edificios más emblemáticos del s.XX, los alumnos se han lanzado a diseñar y crear su propio edificio del futuro.
Hoteles, casas particulares, auditorios, polideportivos, se atreven con todo....



El reflejo del arcoiris es un auditorio con forma de diamante diseñado por María Andreu, Marina Duce y Blanca Fumanal que se inspira en la Opera de Sidney


Inspirado en la Torre Axe de Londres esta Casa Champiñón ha sido ideada por Nicolás Salabaraas, Jaime Porta y Bárbara Martín


La casa de los sueños está inspirada en la Opera de Sidney diseñada por Flavia López, María Rangel y Julia Morte






Aquí podemos ver todo el proceso de trabajo: 
investigación sobre el edificio elegido, en este caso el Palacio de Congresos de Zaragoza
bocetos y planos del edificio inventado
maqueta del edificio vista en perspectiva, fachada principal, vista desde arriba con iluminación especial ya que se trata de un casino inspirado en el Palacio de Congresos
Diseño realizado por: Guillaume Pardos, Victor Aranda y Pablo Candau


3ème Autorretrato

No resulta fácil hacerse un autorretrato y mucho menos cuando lo que se pretende es mostrar no sólo el aspecto exterior sino lo que nos pasa por dentro, nuestros sentimientos, gustos, preferencias, nuestro carácter.

Por eso primero trabajaron el tema en clase de francés donde hicieron una descripción física y psicológica de sí mismos y después trasladaron todo eso plásticamente en un dibujo.

Estos son algunos ejemplos de cómo lo consiguieron...

¿Adivinas quiénes son?















En la exposición que se hizo en el hall algunos alumnos incluyeron su descripción en un audio al que se podía acceder gracias a un código QR (aquí no se puede incluir esta información ¡qué pena!)

3ème Monumento a la memoria de...

Nuestra ciudad está llena de esculturas y arte urbano que muchas veces pasa desapercibido para los transeúntes apresurados. 
Este tema pretende llamar la atención sobre ese tipo de arte callejero que está cada vez más presente en muchas ciudades, ya no es imprescindible ir a los museos...
¡EL ARTE ESTA EN LA CALLE!
Demanda: Presenta el proyecto de un monumento que sirva como homenaje a una persona, organización o acontecimiento que te parezca importante, buscando el lugar más apropiado para colocarlo dentro de tu ciudad. Realizar la maqueta del monumento y fotografiarla, hacer varias fotos del lugar donde se va a colocar y un fotomontaje uniendo ambas fotos para ver como quedaría el monumento en el lugar elegido. Trabajo individual

Monumento a la libertad
Marina Duce



Monumento homenaje a los animales en peligro de extinción
Andrea Gimeno

Monumento al baile flamenco
Laura Sáez


Monumento a los donantes de sangre y órganos
Victor Aranda